Buổi Coach cộng đồng: Developing People – sáng thứ 2, 23/4/2018

Buổi coach cộng đồng với chủ đề “Developing People” – Phát triển con người
Giảng viên: thầy Trịnh Quốc Trị
Thời gian: 9h00 – 12h00, sáng thứ 2, ngày 23/4/2018
Địa điểm: Trung Nguyên – Cafe, 17T2-T3, Hoàng Đạo Thúy, Cầu Giấy, Hà Nội

Training and development

Nội dung dự kiến:
1. Sự thật bị lãng quên: Gọi là T&D nhưng chỉ có T mà không D!
2. Tại sao phải Developing People? Khác gì so với training? Ai cần được develop?
3. Hoạch định kế thừa – sự sống còn của tổ chức.
4. Để trở thành một T&D Manager giỏi.

Học phí: (chi phí thuê địa điểm, teabreak & quà tặng giảng viên) 300k/người – thu tại bàn đón tiếp
Link đăng ký: http://bit.ly/DevelopingPeople

 Liên hệ: Ms. Ánh Nguyệt (1985)
0934350600
anhnguyet.ql@gmail.com
Skype: anhnguyet_hro

5 bước cơ bản hình thành nên một chương trình đào tạo hiệu quả trong doanh nghiệp

Chào buổi sáng thứ bẩy đẹp trời tại Thái Bình

Mình đang ngồi trong một lớp học về kỹ năng tuyển dụng cho các bạn phòng nhân sự của một nhà máy may, đứng lớp là hai tiền bối đầy mình kinh nghiệm và ngập tràn nhiệt huyết. Chắc chắn lớp học  ngày hôm nay sẽ rất vui và hiệu quả.

Image may contain: 5 people, including Phạm Hải, Hoa Oai Huong and Dương Linh, people smiling

Đang ngồi giữa những âm thanh thảo luận nhóm sôi nổi, mình nghe 1 cuộc điện thoại từ một hậu bối hỏi về quy trình xây dựng chương trình đào tạo đội ngũ kế cận của doanh nghiệp

Mình viết lại đây, chia sẻ lại cho mọi người:

Để có được một chương trình đào tạo phù hợp, dù là ở bất cứ vị trí nào, bạn cũng nên làm các bước sau:

Bước 1: Xác định tiêu chuẩn/Yêu cầu về KSAO của vị trí (Knowledge, Skills, Attitude, Others) nói nôm na là tìm thước đo

Nếu chuẩn chỉnh thì bạn lấy từ frame khung năng lực của công ty, trong khung năng lực đó sẽ có khung năng lực của từng vị trí. Đó chính là tiêu chuẩn

Còn nếu công ty chưa làm từ điển năng lực, chưa có khung năng lực thì cách làm rất đơn giản là bạn đi hỏi chính những người đã ở vị trí đó, những người là sếp/là nhân viên của vị trí đó để hỏi xem để làm được vị trí đó thì cần những KSAO cụ thể nào

Sau khi hỏi xong, bạn sẽ ra một list các danh sách KSAO của vị trí theo quan điểm và kinh nghiệm của những người liên quan, bạn chuẩn hóa lại, và có thể hỏi tham vấn/so sánh với các vị trí tương tự ở các công ty cùng ngành hoặc các vị trí cùng level trên thị trường => bạn ra được 1 bản KSAO tạm gọi là ok cho vị trí đó (có thể gửi confirm lại với những người bạn đã phỏng vấn)

Cùng đưa ra tất cả các vị trí để xác định các KSAO chung của đội ngũ quản lý, những KSAO đặc thù của từng vị trí sẽ được liệt kê riêng

Bước 2: Tìm khoảng trống của người kế cận so với  vị trí, bao gồm KSAO chung và KSAO đặc thù

Cách thức tiến hành: Phỏng vấn 360 dựa trên các KSAO – có thể dùng bảng trên google form

Sau khi có kết quả, bạn sẽ thấy các khoảng trống về KSAO của ứng viên cho vị trí so với tiêu chuẩn

Đó chính là căn cứ lên kế hoạch/chương trình đào tạo

Bước 3: Lên kế hoạch/Chương trình đào tạo

Bước này rất thú vị

Cách làm nhanh là lấy KSAO chung, tìm khoảng trống chung của các ứng viên tiềm năng và lên chương trình đào tạo chung.

Còn nếu làm HR đến level cao nhất hiện nay là quan tâm đến từng cá nhân thì mình sẽ ra được kế hoạch riêng cho từng cá nhân có sự thống nhất với cá nhân đó và sếp của cá nhân đó (hiện tại gọi là IDP – Individual Development Plan).

Trong chương trình đào tạo này cũng có nhiều thứ rất thú vị

Có những môn sẽ học chung vì theo KSAO chung, và có những môn phải học riêng theo KSAO đặc thù

Cách thức học có thể là đào tạo inhouse, bên ngoài, tự học, on-job-training …

Người dạy học cũng không kém phần quan trọng, giảng viên nội bộ, giảng viên bên ngoài, học qua các dự án cần phối hợp …

Và cần có lộ trình học tập trong thời gian nhất định

Khi bạn thảo luận và thống nhất được IDP với từng cá nhân, bạn sẽ rất rõ mục tiêu của cá nhân đó, và sẽ hiểu rõ hơn những lý do của từng cá nhân khi họ học. Với các cá nhân, họ cũng hiểu rõ hơn bản thân mình, và chủ động hơn trong quá trình học tập.

Bước 4: Triển khai đào tạo

Trong chương trình đào tạo tại doanh nghiệp, để hiệu quả tốt, theo kinh nghiệm triển khai mình thấy, nên có các bài kiểm tra, check, các kế hoạch hành động, các bá cáo review, các báo cáo kết quả … rất quan trọng. Vì thói quen học tập của người Việt là cứ có kiểm tra mới học hành nghiêm túc.

Và nên có một cuộc thi đua trong quá trình học tập, nên có những bảo vệ tốt nghiệp, nên có những khen thưởng kịp thời …

Những thứ nhỏ xinh làm cho lớp học hấp dẫn hơn thì việc để tâm vào các triển khai và hiểu sở thích cũng như khơi gợi được học viên dám thể hiện bản thân và chủ động khai thác thông tin từ giảng viên, chủ động đưa ra vấn đề của bản thân để cả lớp cùng giải đáp rất quan trọng – hãy là những người triển khai đào tạo có tâm 😛

Bước 5: follow up và đánh giá hiệu quả đào tạo

Có thể định kỳ 6 tháng hoặc 1 năm sau chương trình đào tạo bạn lại thực hiện khảo sát 360 để xem khoảng trống khi trước có được rút ngắn không

Bạn cũng có thể tham khảo các thành tích, so sánh chức danh, …

Các đối tượng khác cũng theo trình tự như vậy, để hiệu quả đào tạo phát huy hết tác dụng thì việc kiểm tra thường xuyên và followup rất quan trọng

Những công cụ chi tiết để thực hiện các bạn có thể tự tìm hiểu thêm, hoặc chúng ta cùng giao lưu để chia sẻ ^^

Tài liệu hay cho người làm đào tạo tại doanh nghiệp ^^

Lâu rồi không chia sẻ gì nhiều về chuyên môn, hơn 2 năm nay, mình chỉ chuyên tâm vào đào tạo, những mảng khác trong nhân sự đều không quan tâm cập nhật lắm

Đào tạo & phát triển trên thế giới rất thịnh hành, đã đi trước Việt Nam cả một chiều dài gần 100 năm, học ở họ thì thấy gì nhỉ?

Thấy nhiều thứ phải học, thấy mình chỉ là một phần nhỏ bé, rất nhỏ trong thế giới rộng lớn này, nhưng nếu bạn xác định làm đào tạo một cách nghiêm túc thì nên tự phát triển bản thân mình trước khi ở Việt Nam có một trường lớp đào tạo nào đó chuyên nghiệp, hoặc giả trước khi bạn có điều kiện và cơ hội đi học tập ở nước ngoài hoặc có chuyên gia nước ngoài về Việt Nam dạy bạn.

Có 2 seri tạp chí của Anh và Mỹ mà bạn có thể đọc hàng ngày để nắm bắt xu thế của thế giới, đó là:

  1. Trainingmag.com https://pubs.royle.com/publication/?i=448382#{“issue_id”:448382,”page”:0}
  2. Trainingindustry.com http://www.nxtbook.com/nxtbooks/trainingindustry/tiq_20171112/index.php#/24

=> bạn có thể download về từng số, in ra và đọc mỗi ngày

Ngoài ra có website khá nổi tiếng về đào tạo dành cho các giám đốc đào tạo và phát triển tài năng cũng như những người định hướng sự nghiệp theo ngành này có thể học hàng ngày đó là http://td.org – hàng ngày bạn đều đọc được những điều thú vị trên trang này, và họ cũng có khá nhiều khóa học hay ho về đào tạo để bạn theo dõi – trang này nếu trở thành member của họ thì bạn cũng được đọc những tạp chí dành riêng cho người làm Talent Mangement cũng như Chief Talent Development Officer

Tặng bản 1 bản báo cáo về học tập của tổ chức 2017 do Linkedin làm https://learning.linkedin.com/content/dam/me/learning/en-us/pdfs/lil-workplace-learning-report.pdf

Một tài liệu đào tạo về Năng lực của những người làm đào tạo và phát triển trong doanh nghiệp của Canada http://performanceandlearning.ca/ipl/wp-content/uploads/2015/10/Competencies-for-Training-and-Development.pdf

Ví dụ 1 mô hình năng lực của những người làm đào tạo bạn có thể tham khảo để định hướng phát triển bản thân

cm_top_small_highlight

© 2014 by The Association for Talent Development (ATD), formerly ASTD. All Rights Reserved. For use by permission only.

Định nghĩa rõ hơn cho từng năng lực ở mô hình trên có thể đọc tại https://www.atdchatt.org/resources/Documents/Event%20Flyers/071489.Competency%20Model.pdf

và mô tả chi tiết các năng lực đó http://www.tdcascadia.org/assets/2014/12/ATD-Competency-Model-Graphic-and-AOE.pdf

Ví dụ năng lực Business Skill: Demonstrate business understanding and drive business results and outcomes

Be able to:
o Analyze needs and propose solutions.
o Apply business skills.
o Drive results.
o Plan and implement assignments.
o Think strategically.
o Innovate

Hiện tại mình đang phát triển một group những người làm Đào tạo & Phát triển tại Việt Nam, cùng nhau chia sẻ tri thức để nâng cao năng lực của những người làm đào tạo, các bạn cùng tham gia nếu cùng định hướng nhé ❤ https://www.facebook.com/groups/HRDVietnam/

Nếu các bạn muốn trao đổi chuyên môn hàng ngày có thể add skype anhnguyet_hro của mình, nếu có thời gian mình sẵn lòng chia sẻ ^^

Thân ái

 

 

Visual Facilitation Training – Đồ họa cuộc sống, Narayan Silva

Đi học chỉ để cho vui, để relax – nói vậy mà chẳng có ai tin ^^

Agenda

Nội dung học trong 1.5 ngày

Nên học xong ngồi viết lại (thay vì vẽ như được học) để sau này khỏi quên, có 1 cuối tuần, mình đã thấy đi học như đi chơi, không suy nghĩ, ko tìm tòi … tất cả đều rất tự nhiên

Tự nhiên nhất là bạn thầy giáo, Narayan Silva – nói thật là đến giờ, sau 2 ngày gặp bạn ấy, cả ôm bạn ấy nữa, thì mình cũng chưa nhớ tên chính xác của bạn ấy :P, mình thấy bạn ấy tự nhiên bởi khi có bất kỳ sự bất tiện nào, bạn ấy đều nhóm cả lớp thành 1 vòng tròn và hỏi ý kiến từ việc có nên thay đổi địa điểm học vì mùi sơn sẽ ảnh hưởng tới sức khỏe hay không, đến việc giao bài tập về nhà, nhặt những mẩu giấy vụn vào thùng rác, và chia tay từng học viên trong lớp học bằng 1 cái ôm với lời dặn dò về nhà đừng quên thực hành thường xuyên ^^

1 First pc

Bức tranh tôi vẫn hay vẽ

Mình thích cách lớp học làm “Check-in” – 3 câu hỏi được viết sẵn ra, đặt dưới sàn nhà, một vài biểu tượng nhỏ xinh được đặt xung quanh, cả lớp ngồi thành vòng tròn, ai đó sẵn sàng trước sẽ là người bắt đầu trước, 3 câu hỏi của ngày đầu tiên là: giới thiệu về bản thân – vẽ một hình ảnh mà hồi bé bạn hay vẽ hoặc bạn hình dung trong đầu lúc này – và kỳ vọng của bạn về khóa học. Nguyên tắc trong thời gian Check-in là các bạn lắng nghe với tâm thế thật sự lắng nghe, chứ không phải với tâm thế sẵn sàng chờ đến lượt mình, lắng nghe mà không ngắt lời, lắng nghe mà không thể hiện thái độ quá lố … lắng nghe để yêu thương và thấu hiểu. Check-in ngày thứ 2 là bạn đã làm bài tập về nhà như thế nào, cảm giác của bạn, điều bạn thấy được “inspiring” của ngày hôm qua là gì? … mọi người đều có những chia sẻ rất thú vị, và lại inspiring nhau.

Cách bạn ấy cho cả lớp đứng thành vòng tròn, nhắm mắt lại, tóm tắt buổi học này bằng 1 từ thì cảm xúc của bạn đang nghĩ đến từ nào? Hành động nào sẽ mô tả cho cảm xúc đó? Chỉ cần 1 hiệu lệnh, tất cả cùng nói to từ mà mình nghĩ kèm với hành động mà mình muốn biểu hiện – khoảnh khắc đó rất thú vị, bởi chẳng ai biết bạn đang làm gì, họ chỉ nghĩ xem mình sẽ biểu hiện hành động của bản thân ra như thế nào mà thôi 🙂 . Tiếp theo là bạn mang lời nói và hành động đó đi trao đổi với những người xung quanh – trên nền một bản nhạc, cả lớp đều thấy mình như đang nhảy nhót với Exciting, Funny, Relaxing, Happy, Practicing, Amazing …

Với 1 vòng tròn, bạn có thể làm rất nhiều việc, mọi người connect với nhau mà chẳng cần biết rõ tên tuổi, nghề nghiệp, bạn giàu có hay thành công … chẳng ai quan tâm, mọi người chỉ quan tâm chúng ta ngồi đây với nhau sẽ đạt được điều gì ^^

Bài tập “Pictionary” – “nhìn chữ => vẽ hình => đoán chữ” cũng rất thú vị, cả lớp cứ thích chơi mãi thôi, việc đoán chữ khi chưa vẽ xong một nửa cái hình thật Amazing – ví dụ như “con khủng long” … việc vẽ ra cái chữ mà bạn đọc được cũng thật là khó, ví dụ như “mùa thu” hay “động đất” … mấy trò thú vị này cũng hay – nên áp dụng để tạo không khí trong các nhóm

Về nội dung khóa học, bạn có thể tìm các từ khóa như Visual Facilitation, Graphic Facilitation, Sketchnote … để tìm hiểu thêm

Học về các thành phần để tạo nên 1 bức tranh

Những công cụ sử dụng để vẽ được

Một cuốn sách khá chi tiết có thể đọc Visual Facilitation cookbook

Hình ảnh khóa học bạn có thể xem trên Visual Facilitation Training là hiểu – không cần mình phải viết gì thêm ^^

Điều mình học được từ khóa học này:

  1. Việc diễn họa thông tin bằng hình ảnh rất dễ hiểu, nó làm cho bạn không cần phải nói nhiều
  2. Để sử dụng thành thạo các yếu tố trong visual như con người, địa điểm, mục đích, thời gian, icon … bạn cần phải luyện tập thường xuyên
  3. Để có 1 bức tranh tổng thể một cách logic và đẹp đẽ bạn cần tuân theo 9 bước sau: Xác định Content, Xác định Context, Lựa chọn các yếu tố (bạn nên tự xây dựng cho mình 1 từ điển icon) & Từ khóa (Keywords), Lựa chọn style (kiểu dòng song, con đường, nấc thang, …), Chia khoảng không & vẽ phác thảo, Lựa chọn màu sắc chủ đạo (chỉ nên dùng tối đa 3 màu), Vẽ bằng bút đen trước, thêm màu, thêm phấn để tạo bóng – cho bức tranh thêm lung linh
9 steps to build big picture

9 bước để tạo nên một bức tranh tổng thể

  • Sử dụng Visual Facilitation có thể giúp bài giảng, dự án, agenda … của bạn trở nên thú vị hơn rất nhiều
Anh Nguyet Story

Vẽ về câu chuyện cuộc đời bạn (khi chưa được học 9 bước)

  • Nếu chỉ đi học cho vui thì thật sự là không phải nghĩ gì cả – não phải đã được hoạt động thêm một chút rồi
  • Và ở những lớp học như thế này, bạn sẽ thấy một thế giới thật khác, không như thế giới mà bạn thường thấy
  • Rồi mình sẽ đi học vẽ … ví dụ như lớp của anh chàng này chẳng hạn
    Lớp học Vẽ than/chì cơ bản - Intro to Drawing
  • HRD in Vietnam - visual

    Sản phẩm của mình sau 2 ngày học – 1 dự án nhỏ ^^

Một vài template thầy chia sẻ https://drive.google.com/file/d/167v_6A2jUSINM3ARwtcdmlmJlyv4uhAY/view

Lớp chúng mình

IMG_6831

Một số thông tin cho các bạn có nhu cầu đi học:

Cảm nhận về khóa học này của nàng Chuông Gió sau khi học đợt tháng 2/2016Chuông Gió sau khi học đợt tháng 2/2016

Trích dẫn từ thông tin về khóa học trên Event các bạn có thể đọc 

Giới thiệu về Knowmad

Knowmad

Lịch sử của Graphic Facilitation

History of graphic Falicitation

Giảng viên Việt Nam về cái này bạn có thể tìm từ khóa Ghi chép bằng hình ảnh –  Nhung Dvove https://www.facebook.com/visual.mind.vietnam – bạn cũng sẽ học được nhiều thứ thú vị – các bạn học sinh, sinh viên có thể học để ghi chép bài vở hấp dẫn hơn, thầy cô có thể học để trình bày nội dung giảng dạy thú vị hơn, … và đôi khi bạn sẽ thấy không cần vẽ đẹp thì mình cứ vẽ hàng ngày – có sao đâu ^^

Các bác làm Kinh doanh thì có thể đi học để biết về 1 thuật ngữ mới trong quản trị doanh nghiệp & xây dựng chiến lược “Design Thinking” – một khóa học được giảng dạy bởi TS người Ailen – thông tin chi tiết xem tại Design Thinking – Tư duy thiết kế trong quá trình đổi mới kinh doanh vào 2 ngày 7&8/12/2017

Thư mời viết kỷ yếu Hội thảo: Xây dựng Khung năng lực trong doanh nghiệp, tổ chức

THƯ MỜI 
VIẾT BÀI CHO KỶ YẾU CHO HỘI THẢO THƯỜNG NIÊN 2015
“XÂY DỰNG KHUNG NĂNG LỰC TRONG DOANH NGHIỆP/TỔ CHỨC”

 
Kính gửi: Quý Doanh nhân, Chuyên gia, Cán bộ nhân sự tại các Doanh nghiệp và Tổ chức; 

Hội thảo năm là một trong những hoạt động chuyên môn quan trọng nhất trong năm của Hiệp hội nhân sự HRA, bắt đầu từ năm 2014, với hội thảo “Xây dựng chiến lược Nguồn nhân lực từ Chiến lược phát triển Doanh nghiệp” được giới chuyên môn và đồng nghiệp đánh giá cao về nội dung cũng như công tác chuẩn bị cho hội thảo. Trong giới hạn thời gian 4 tiếng làm việc, hội thảo không thể đề cập được toàn bộ các vấn đề mà người tham gia quan tâm. Do vậy, để mở rộng các vấn đề nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn của công cụ và phương pháp đề cập trong hội thảo, ban tổ chức đã mời các chuyên gia nghiên cứu và thực hành viết các bài báo và xuất bản dưới dạng  kỷ yếu hội thảo. Kỷ yếu này đã được các bên quan tâm đánh giá cao và sau đó được xuất bản trên Alezzahttp://m.alezaa.com/view.php?id=7sDo8vZuuNlvà cấp miễn phí truy cập cho các thành viên hiệp hội HRA và những người tham gia hội thảo.
 
Năm 2015, HRA tiếp tục tổ chức hội thảo thường niên vào tháng 9 với chủ đề “Xây dựng Khung năng lực trong doanh nghiệp/ tổ chức”, có sự tham gia của các chuyên gia nghiên cứu và thực hành ngành quản trị nhân sự là thành viên HRA và bên ngoài hiệp hội. Với mong muốn cung cấp cho cộng đồng những người làm nghề nhân sự và lãnh đạo các doanh nghiệp cái nhìn tổng quan về khung năng lực từ lý thuyết đến thực tiễn tại doanh nghiệp/tổ chức, ban tổ chức trân trọng kính mời quý Anh/Chị tham gia viết bài cho Kỷ yếu của Hội thảo thường niên, nội dung bài viết tập trung vào:
–       Tổng quát về Khung năng lực, các phương pháp và kỹ thuật xây dựng khung năng lực cho tổ chức/doanh nghiệp, trong đó tập trung vào một số kỹ thuật phổ biến nhất.
–       Các ứng dụng Từ điển năng lực, Khung năng lực trong thực tế quản trị doanh nghiệp và tổ chức
–       Bài học về quá trình xây dựng và áp dụng cho phát triển năng lực nhân sự
–       Khung năng lực của các ngành nghề ….
Các bài viết sẽ được biên tập cho đúng tuyến chủ đề và phù hợp với độc giả của hội thảo. Bản quyền thuộc các tác giả bài viết.
 
Một số lưu ý:
–       Đăng ký viết bài trước ngày 5/8/2015
–       Gửi bài cho BTC chậm nhất ngày 30/8/2015
–       Bài viết có thể sử dụng tư liệu tham khảo, trích rõ nguồn nhưng phải là bài viết chưa từng công bố trên các ấn phẩm hoặc phương tiện truyền thông.
–       Bài viết từ 2-5 trang A4, được trình bày trên bản word (BTC không nhận bài trình bày trên powerpoint), font Time New Roman, size 13.
 
Thông tin đăng ký và bài viết xin gửi về:
Bạn Ánh Nguyệt – Thư ký Ban Đào tạo & Phát triển,  HRA
Email: anhnguyet.ql@gmail.com
Điện thoại: 0934350600
Skype: anhnguyet_hro
TM Ban tổ chức
Phó chủ tịch – HRA
Nguyễn Thị Nam Phương
Theo http://www.hravn.net/index.php?language=1&module=news&cateId=853&itemId=321

[HRD1] – Nên hay không tổ chức đào tạo nội bộ doanh nghiệp dịp cuối năm?

Sau việc rèn luyện thói quen “Mỗi tháng 1 cuốn sách” hơn 3 năm  nay đã đi vào ổn định, mình thấy nên chuyển sang 1 thói quen mới để tập trung hơn cho niềm yêu thích – đó là đào tạo phát triển bản thân, và đó là lý do khởi nguồn cho nhóm HRD in Vietnam – những con người cũng muốn chia sẻ về mảng đào tạo như mình cùng tập hợp và tự hứa với nhau sẽ rèn luyện được thói quen: mỗi tháng 1 bài viết về những suy nghĩ cá nhân của mình về công tác đào tạo nội  bộ trong doanh nghiệp, nhóm đã hình thành và vẫn tiếp tục chào đón những thành viên có cùng quan điểm cũng như sự quyết tâm rèn luyện

Đây là bài viết đầu tiên của mình, “khi bạn coi nó là vấn đề của bạn, bạn sẽ tập trung để tìm ra cách giải quyết nó” – 1 cách tư duy mình mới hiểu được ^^

Xuất phát từ việc tôi tổ chức vài khóa đào tạo cộng đồng xung quanh dịp lễ tết thì lớp học luôn rất vắng vẻ, và tinh thần của người học sau đó thường không tiếp nối luôn với những kiến thức vừa mới học được từ lớp. Lý do thì khá đơn giản: bận nhiều việc cuối năm!

Vậy thì việc tổ chức đào tạo nội bộ trong doanh nghiệp có nên tổ chức vào dịp cuối năm hay không?

Theo quan điểm của tôi là không nên!

(dù là tổ chức trong hay ngoài doanh nghiệp, dù là hình thức thuyết trình hay là teambuilding …)

Có 3 lý do mình thấy như sau:

Thứ nhất, do tinh thần hay còn gọi là tâm trí hay suy nghĩ của những người đi học lúc đó chỉ xoay quanh kỳ nghỉ này sẽ làm gì, đi đâu, với ai … chứ có mấy người trăn trở về việc mình sẽ áp dụng điều gì, cho việc nào và có sẵn sàng triển khai luôn từ những thứ học được từ khóa học này?

Thứ hai, do khóa học sau khi tổ chức là đến một kỳ nghỉ dài, mà như chúng ta đều biết, nếu học xong mà không áp dụng ngay dù chỉ bằng hình thức viết lại thì kiến thức học sau 1 tuần cũng rơi rụng gần hết.

Thứ ba, do người đi học không tập trung hoàn toàn vào nội dung đào tạo nên chất lượng của khóa học thời điểm cuối năm cũng sẽ không bằng được các thời điểm khác.

Và bạn có thể nghĩ đến nhiều lý do khác tôi ^^

Như vậy, việc tổ chức đào tạo vào dịp cuối năm vừa tốn chi phí, vừa không hiệu quả cho cả người học lẫn doanh nghiệp nên những người làm công tác đào tạo nên lưu ý đến việc này khi lập kế hoạch đào tạo của năm, lãnh đạo doanh nghiệp/tổ chức cũng nên lưu ý để phân bổ ngân sách vào thời điểm thích hợp.

Nhưng thực tế thì chắc cũng khá nhiều doanh nghiệp, và người làm đào tạo chưa để ý tới việc  này, cứ phải có vài bài học không hiệu quả về việc tổ chức đào tạo cuối năm rồi mới tự rút ra được kinh nghiệm?

Quan điểm của bạn như thế nào về việc này? Thời điểm nào là thời điểm vàng trong năm để tổ chức đào tạo nội bộ trong doanh nghiệp?

[HN-15/11] – Hội thảo HRA: Xác định nhu cầu đào tạo dựa trên khung năng lực

Gửi quý đồng nghiệp, quý đối tácĐịnh kỳ mỗi 2 tháng, Hiệp hội Nhân sự (Human Resources Association – “HRA”) lại có 1 buổi sinh hoạt chuyên môn nhằm chia sẻ những kiến thức, kinh nghiệm thực tế trong hoạt động nhân sự cập nhật nhất hiện nay.

Tháng 11, HRA tổ chức buổi hội thảo “Xác định nhu cầu đào tạo (TNA – Training Needs Assessment) dựa trên khung năng lực” với mong muốn chia sẻ và thảo luận cùng người tham dự những kỹ thuật Xác định nhu cầu đào tạo dựa trên khung năng lực qua các tình huống thực tế của một số vị trí tham khảo trong doanh nghiệp. Nội dung hội thảo đã được ban Đào tạo & Phát triển chuẩn bị kỹ lưỡng và hứa hẹn sẽ đem đến cho người tham dự những trải nghiệm để có thể hình dung rõ công tác “Xác định nhu cầu đào tạo dựa trên khung năng lực”
http://hravn.net/index.php?language=1&module=news&cateId=742&itemId=298


Chi tiết thông tin về Hội thảo như sau:
Chủ đề hội thảo: “Xác định nhu cầu đào tạo dựa trên khung năng lực”
Thời gian tổ chức: Sáng thứ 7, ngày 15/11/2014 (8.00 – 11.30)
Địa điểm: Sảnh Ngọc Bích, Long Vĩ Palace, số 175 Nguyễn Thái Học, Ba Đình, Hà Nội. (Lối vào nhà máy In Tiến Bộ)
Đối tượng tham dự: Lãnh đạo các doanh nghiệp, GĐ/TP Nhân sự, Cán bộ nhân sự cao cấp, Các chuyên viên đào tạo…
Giá vé tham dự: 200.000 đồng với người tham dự chưa phải là hội viên HRA.
Ngôn ngữ: Tiếng Việt

Thời hạn đăng ký: 12h00 Ngày 14.11.2014

Link đăng ký: http://tinyurl.com/TNA-HRA15-11

Event trên facebook

Trân trọng kính mời quý đồng nghiệp, quý đối tác đăng ký tham dự.